本文摘要：为了解实施淅川县西簧乡中心学校把红色文化、杰出传统文化及杰出现当代文化实践中研究和劳动教育结合的德育工作精神，5月9日，西簧乡崖屋小学德育处的组织全体学生积极开展了自学南泥湾精神，做到热爱劳动、自力更生的小学生主题讲经活动。 主题会上，白金老师首先为大家谈了1939年2月起在南泥湾大生产运动中三五九旅自力更生、艰苦奋斗、丰衣足食的故事。短短几年时间，荆棘遍地、荒无人烟的南泥湾变为了恣意是庄稼，四起是牛羊的陕北好江南。

为了解实施淅川县西簧乡中心学校把红色文化、杰出传统文化及杰出现当代文化实践中研究和劳动教育结合的德育工作精神，5月9日，西簧乡崖屋小学德育处的组织全体学生积极开展了自学南泥湾精神，做到热爱劳动、自力更生的小学生主题讲经活动。　　主题会上，白金老师首先为大家谈了1939年2月起在南泥湾大生产运动中三五九旅自力更生、艰苦奋斗、丰衣足食的故事。短短几年时间，荆棘遍地、荒无人烟的南泥湾变为了恣意是庄稼，四起是牛羊的陕北好江南。到1943年秋,不要公家一粒粮、一寸布、一文钱的三五九旅,送给陕甘宁边区政府上缴公粮大约一万石,乘势挣脱了缺衣少食的困境。

　　接着，同学们回来红老师学唱歌曲《南泥湾》。花篮的花儿香，听得我来演唱一演唱，演唱一呀演唱，回到了南泥湾，南泥湾好地方，好地呀方。如今的南泥湾，与往年不一般，再行不是原有模样，是陕北的好江南。而《南泥湾》也传遍全国，歌中那种自力更生，艰苦奋斗的精神深深地激励了抗战中的中国人民。

　　最后，白金老师让同学们把自己当前参与的学校劳动教育基地活动与南泥湾精神联系一起，了解思维，并且交流、辩论，教育大家要在生活和自学中艰苦奋斗，勤俭节约，勤奋自学。　　崖屋小学通过融合劳动教育积极开展的这些红色传统文化教育活动及平时展开的日常行为习惯养成教育，有效地的提升了学生勤俭节约、艰苦朴素的思想观念，教导了自己的事情自己做到的好习惯，同时培育了学生自立自强、勤奋自学的精神。

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