本文摘要：为了使学生感官集体，体验劳动，经历实践中，开阔视野，奋发品质，通过劳动实践中教育活动，使学生身心素质都获得身体健康发展，提升学生集体生活能力、生活自理能力和互助合作、爱护农民劳动成果的意识，2019年5月9日，淅川部分全体师生走出劳动实践中基地，展开实践中活动。 在整个劳动过程当中，孩子们有的凿窝儿，有的栽苗，有的施肥同学们互相帮助，体现了较好的团队精神，让同学们受益匪浅，广阔了视野，强化了动手能力，磨练了学生们的意志力。

为了使学生感官集体，体验劳动，经历实践中，开阔视野，奋发品质，通过劳动实践中教育活动，使学生身心素质都获得身体健康发展，提升学生集体生活能力、生活自理能力和互助合作、爱护农民劳动成果的意识，2019年5月9日，淅川部分全体师生走出劳动实践中基地，展开实践中活动。　　在整个劳动过程当中，孩子们有的凿窝儿，有的栽苗，有的施肥同学们互相帮助，体现了较好的团队精神，让同学们受益匪浅，广阔了视野，强化了动手能力，磨练了学生们的意志力。　　以劳动实践中活动为载体，积极开展这样的德育实践中教育活动，是快速增长学生胆识、培育学生动手技能和创意精神，增进学生磨练茁壮成才的最重要手段，对于前进学生素质教育、教导学生优良品质，强化和改良学生思想品德教育工作具备十分最重要的意义，也是培育德、智、体、美、劳全面发展的学生的基本拒绝。　　综合实践中劳动，不仅给学生体验劳动生活、培育劳动习惯、自学劳动技能、构成热爱劳动品质，也让孩子们在体会劳动过程的艰难中，享用到了进账的喜乐。

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